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Prácticas docentes en la Escuela N° 287 Santa Rosa de Lima, Campo Rodríguez Galisteo- Provincia de Santa Fe

Fil: Perello, Fabiana Belén. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Perello, Fabiana Belén
Otros Autores: Soria, Luisina
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: 2023
Materias:
Práctica docente
Educación rural
Docencia
Teaching practice
Rural education
Teaching
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/7237
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-7237
recordtype dspace
spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-72372023-09-25T13:22:53Z Prácticas docentes en la Escuela N° 287 Santa Rosa de Lima, Campo Rodríguez Galisteo- Provincia de Santa Fe Teaching practices at School No. 287 Santa Rosa de Lima, Rodríguez Galisteo Field- Province of Santa Fe Perello, Fabiana Belén Soria, Luisina Romero, Macarena Marozzi, Daniela Papili, Gustavo Práctica docente Educación rural Docencia Teaching practice Rural education Teaching Fil: Perello, Fabiana Belén. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina. En el presente trabajo abordé la comprensión y análisis de la significación que posee la docencia sobre sus prácticas docentes en la Escuela N° 287 Santa Rosa de Lima, ubicada en Campo Rodríguez Galisteo, Santa Clara de Buena Vista, Provincia de Santa Fe durante el año 2020. Para llevar adelante la investigación opté por la metodología cualitativa con un diseño flexible y el enfoque biográfico- narrativo. Para el análisis de las narrativas obtenidas mediante las entrevistas semiestructuradas realizadas utilicé el software AQUAD 6 que conjuntamente con la elaboración del marco teórico me permitieron desarrollar el análisis y las reflexiones finales. In the present work I approached the understanding and analysis of the significance that teaching has on its teaching practices in School No. 287 Santa Rosa de Lima, located in Campo Rodríguez Galisteo, Santa Clara de Buena Vista, Province of Santa Fe during the year 2020. To carry out the research, I opted for the qualitative methodology with a flexible design and the biographical-narrative approach. For the analysis of the narratives obtained through the semi-structured interviews carried out, I used the AQUAD 6 software, which together with the elaboration of the theoretical framework allowed me to develop the analysis and the final reflections. 2023-09-25T13:16:58Z 2023-09-25T13:16:58Z 2022-09-09 SNRD info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://hdl.handle.net/11185/7237 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf
institution Universidad Nacional del Litoral
collection Biblioteca de tesis
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Perello, Fabiana Belén
Prácticas docentes en la Escuela N° 287 Santa Rosa de Lima, Campo Rodríguez Galisteo- Provincia de Santa Fe
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publishDate 2023
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_version_ 1778647937378680832
score 11.837595

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