BRAIDOT, M. C. (2008). Aportes cognitivos de los hipermedios al soporte del material educativo convencional para la integracion del conocimiento: La interactividad como estimulo para una mejor aprehension de conocimientos en niños. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral ; Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Citación estilo ChicagoBRAIDOT, Maria Candela. Aportes Cognitivos De Los Hipermedios Al Soporte Del Material Educativo Convencional Para La Integracion Del Conocimiento: La Interactividad Como Estimulo Para Una Mejor Aprehension De Conocimientos En Niños. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral ; Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, 2008.
Cita MLABRAIDOT, Maria Candela. Aportes Cognitivos De Los Hipermedios Al Soporte Del Material Educativo Convencional Para La Integracion Del Conocimiento: La Interactividad Como Estimulo Para Una Mejor Aprehension De Conocimientos En Niños. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral ; Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, 2008.