Aportes para pensar políticas de la lectura en secundaria Basados en una observación de las escenas de lectura y de las actitudes lingüísticas de los profesores en una escuela secundaria de Santa Fe
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Autor Principal: | |
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Formato: | Manuscrito |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
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260 | # | # | |e Santa Fe |g 2016 |
300 | # | # | |a 160 p. |c 30 cm. |
502 | # | # | |a Tesis (Maestría en Políticas Públicas para la Educación)--Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, 2016 |
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650 | # | 7 | |a Educación |2 unescot |
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