El taller educativo como dispositivo pedagógico para promover aprendizaje significativo en escolares Un desafío en la educación alimentaria nutricional.
El trabajo se realizó con niños y adolescentes de 7 grado de la Escuela Primaria N° 1317 J. M. Rosas de la Ciudad de Sta Fe. Estuvo orientado desde un enfoque cuantitativo y cualitativo, utilizando el método de Investigación-Acción; la información fue recogida mediante observación participante, encu...
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Formato: | Tesis Libro |
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